Rock 4 Temps - Initiation avec Fusion 4 Temps

Cette séance exceptionnelle a pour objectif de t’initier au R4T, te faire découvrir nos cours et pour te permettre de les rejoindre à l'année ou au semestre si cela te plait. L'initiation est gratuite mais l'inscription obligatoire.

C’est quoi le Rock 4 Temps ? Le Rock 4 Temps est une danse à deux.

C’est une danse “sociale”, c-à-d qu’elle se pratique principalement dans le cadre de soirées où tout le monde peut danser avec tout le monde, il suffit d’inviter quelqu’un puis les deux partenaires improvisent ensemble.

Le Rock 4 Temps est une danse accessible qui se danse sur une large gamme de musiques (pop, rock, r&b, country, rap, electro), suivant les nouveautés musicales les plus populaires ! A qui s’adresse ce cours ? A tout le monde !

), que tu aies pratiqué d’autres danses et souhaites découvrir le Rock 4 Temps, ou que tu n’aies jamais dansé de ta vie, et même (et surtout) si tu penses que tu n’es pas fait pour danser et que tu as deux pieds gauches, viens essayer et peut-être découvrir une nouvelle passion !

Quels sont les objectifs de nos cours débutants hebdomdaires ? Ce cours vise à te donner les bases de la danse à deux (comment deux partenaires communiquent le mouvement sans parler) et à partager avec toi les spécificités du R4T.

Nous cherchons à te donner rapidement le bagage de mouvements pour pouvoir aller en soirée et commencer à t’amuser ! Pour cela, chaque cours d'une heure (19h30-20h30) est suivi d’une demi heure de pratique libre (20h30-21h).

Nos professeurs te feront découvrir cet univers en partageant avec toi régulièrement des informations sur les soirées, stages et festivals qui rythment l’année dansante.

Nos valeurs pédagogiques : A Fusion 4 Temps, nous transmettons une vision de la danse sociale comme un dialogue permettant aux deux partenaires de proposer des idées et d’exprimer leur personnalité.

Nous avons à cœur de proposer un enseignement actif et de qualité pour les deux rôles. Notre pédagogie est basée sur des principes techniques : on se concentre davantage sur les logiques permettant de comprendre comment la danse fonctionne que sur un catalogue de pas